DE QUOI S'AGIT-IL ?
- Il s'agit avant tout de développer une façon d'être qui fasse sens dans le contact à autrui, en particulier à un patient ou bénéficiaire.
- La formation proposée par CEBDA vise à cette fin l’acquisition à la fois de certaines connaissances, de méthodes, mais aussi et surtout d’une attitude liée au vécu, qui nécessite une transformation du regard et une déconstruction des a priori, afin d’accéder à certains traits fondamentaux de la structure de l’être-homme en tant qu’être-dans-le-monde et être-avec-autrui.
- Pour cela, le passage par la découverte de concepts fondamentaux, mis en perspective par un parcours historique de la phénoménologie, est nécessaire mais non suffisant. En effet, de façon concomitante, un travail personnel et groupal d’appropriation, d’observation, de réflexion, de pensée, d'inventivité sera soutenu, afin d’amener cette formation à être un processus évolutif. Loin de tout dogmatisme, il s’agit de favoriser des échanges stimulants et constructifs, afin de trouver une alliance entre rigueur et ouverture.
- Un premier temps consistera en une découverte, lecture attentive et critique des textes principaux du corpus phénoménologique et Daseinsanalytique. A cet égard, une attention particulière sera posée sur les œuvres de Husserl, Heidegger, Binswanger et Boss. “Être et Temps”, ouvrage clé, lieu de passage de tous les itinéraires autour de la pensée de Heidegger, sera notamment parcouru en détail. Des extensions vers la phénoménologie psychiatrique ( Tellenbach, Tatossian, Blankenburg, etc ) et la phénoménologie au sens large ( Merleau-Ponty, Ricoeur Chrétien, etc ) seront abordées.
- Le second temps consistera en une articulation systématique et critique avec la clinique, à partir de la question suivante : “en quoi ces textes sont-ils pertinents pour la clinique actuelle?”, mettant chacun au travail à partir de quelques concepts théoriques essentiels. Cette recherche s’étend aux débats actuels de notre société et aux dernières avancées des sciences.
- Les candidats seront ensuite invités à présenter des cas issus de leur pratique sur leurs lieux de stage ou de travail. Nous tenterons alors de baliser l’approche de ces cas à l’aide, notamment, des concepts dégagés de nos lectures, ou de développements propres à la démarche phénoménologique.
- L’objectif ultime est que le candidat puisse accueillir les personnes qui viendront le consulter, accompagner leur questionnement et leur amener une aide dans leur propre processus évolutif, à la découverte de dimensions existentielles fondamentales, telles que le rapport au temps, à la liberté, au projet, pour n’en citer que quelques-uns parmi les plus importants.
METHODOLOGIE
La formation s’axera sur plusieurs modalités :
- 6 modules de 30h par an, répartis en 6 WE étendus au vendredi
- Lecture et discussion de textes-clés
- Eclairage, exégèse et critique par d’autres auteurs ( articles, livres )
- Présentations et discussions cliniques avec l’éclairage phénoménologique et Daseinsanalytique, visant à une mise en rapport de la théorie et de la clinique
- Des travaux : préparation et présentation de textes et cas cliniques
- des supervisions en groupe ( 16h/an ) et individuelles ( minimum 4h/an ), pour lesquelles la rémunération n’est pas comprise dans le minerval
- Un travail de fin d’études (TFE) en fin de cursus, devant déboucher sur la publication d’un article, dont la rédaction sera accompagnée. Ce travail comportera la description d’un cas clinique approfondi, une lecture phénoménologique et Daseinsanalytique, une mise en lien avec la littérature, i,e conceptualisation Daseinanalytique et/ou thérapeutiques, une analyse des interventions et échanges. Ce travail sera évalué par le collège d’enseignement.
- Un travail sur soi ( “personal experience” selon les termes de l'ECP ) selon des modalités en accord avec les principes de la Daseinsanalyse est requis si la finalité de la formation est d’être certifié.
L’inscription à la formation donne accès à la bibliothèque de CEBDA, suivant certaines conditions d’emprunt et de consultation.
EQUIPE DE FORMATION
La formation est organisée par un collège d’enseignement, constitué de cliniciens expérimentés et rodés à la transmission. Ceux-ci sont par l’entremise de CEBDA affiliés à l’IFDA (International Federation of Daseinsanalysis), une fédération internationale regroupant des associations nationales ayant toutes eu des liens forts avec les fondateurs de la Daseinsanalyse.
Le coordinateur et formateur principal sera Sylvain DAL, psychiatre, président actuel de CEBDA.
Les points approfondis concernant Heidegger seront abordés avec Ado HUYGENS, psychologue clinicien et docteur en phénoménologie clinique, ancien président et président honoraire de CEBDA, président actuel de l’IFDA.
Nous ferons ponctuellement appel à des collègues extérieurs à CEBDA pour approfondir certains points, mettant à profit leur expertise dans certains domaines.
CONDITIONS D'ADMISSION, PREREQUIS
Le programme est ouvert aux personnes ayant réalisé l'une des formations de base suivantes :
- Master en psychologie clinique
- Master en médecine générale
- Master en médecine avec spécialisation en psychiatrie ou pédopsychiatrie (en cours dès la 2ème année, ou terminé)
- professionnels de la santé, de l’aide sociale, de l’aide à la jeunesse, détenteurs d’un diplôme d’études supérieures d’au moins trois ans (éducateurs spécialisés, assistants sociaux, infirmiers spécialisés…)
Les inscriptions sont précédées d’un entretien préliminaire. Le nombre de participants étant limité à 10, il convient donc de poser sa candidature dès que possible, en envoyant une lettre de motivation, un CV et une photo à l’adresse mail mentionnée en contact. Une liste d'attente sera ouverte dès la limite atteinte.
AGENDA & CONTENU DES SEANCES
Les WE de formation se déroulent du vendredi matin à 10h au dimanche soir 18h, soit environ 30 heures de formation théorique + discussion et échanges cliniques par WE.
Pour 2027-2029 :
DATES ET CONTENU A DEFINIR
pour avoir une idée du type de contenu, veuillez vous référer à la formation 2025-2029
LIEU
LANGUE
LANGUE
- La formation se déroulera dans nos locaux situés à Gaurain-Ramecroix, à mi-chemin entre Tournai (Belgique) et Leuze-en-Hainaut. Certains pensent que c'est le bout du monde, rien n'est plus faux. En effet :
- Les gares de Tournai et Leuze-en-Hainaut sont facilement joignables à partir respectivement de Bruxelles ( 50 min ) et Lille ( 20 minutes ). Un bus relie la gare de Tournai à un arrêt proche ( “Gaurain Ferme de Graux” ), la jonction est donc possible le vendredi matin. L’arrêt n’étant par contre pas déservi durant le WE, un véhicule est nécessaire pour le retour, à moins de s’organiser avec les autres participants à la formation.Le parking est aisé à proximité immédiate du lieu de formation.
- Il n’y a pas de logement sur place, mais une liste d’hôtels ou de logis dans le Tournaisis peut vous être fournie.
- Il n’y aura pas d’organisation de participation distancielle.
- Afin de respecter la confidentialité stricte des échanges cliniques, il n’y aura ni enregistrement audio ou vidéo des séances
LANGUE
LANGUE
LANGUE
La formation se donnera en français.
une minorité de lectures se fera en anglais.
Les termes techniques de la Daseinsanalytik sont évoqués en allemand, mais la connaissance de la langue n'est pas nécessaire. Durant la formation, des extraits des textes originaux sont parfois utilisés, à des fins de facilitation de la compréhension, et systématiquement accompagnés d'une traduction !
LECTURES
DROIT d'INSCRIPTION
DROIT d'INSCRIPTION
Aucune connaissance phénoménologique ou philosophique préalable n'est exigée. La psychopathologie de base est supposée connue.
De nombreux ouvrages vous seront recommandés en cours de formation. Ceux-ci sont des incontournables :
- “Idées directrices pour une phénoménologie”, de Edmund Husserl
- “Être et Temps” de Martin Heidegger, édition hors commerce traduire par E.Martineau
- “Les séminaires de Zurich (Zollinoker)” de Martin Heidegger
- “Introduction à l’analyse existentielle”, de Ludwig Binswanger
- “La psychiatrie phénoménologique”, de Paul Jonckheere
- “Penser l’existence, exister la pensée”, de Ado Huygens
- “Bâtir habiter penser” et “La question de la technique”, de Martin Heidegger
- “La perte de l’évidence naturelle”, de Wolfgang Blankenburg
- “Goût et atmosphère”, de Hubertus Tellenbach
DROIT d'INSCRIPTION
DROIT d'INSCRIPTION
DROIT d'INSCRIPTION
- Le minerval par année académique ( septembre à juillet inclus ) s’élève à 2000 euros
- Ce montant sera versé sur le compte de CEBDA au plus tard 30 jours après que la candidature ait été acceptée pour la première année de formation. Le versement tiendra lieu d’inscription définitive.
- Pour les années ultérieures, versement au plus tard 15 jours avant le début de chaque année suivante, çàd mi-août.
- Ce minerval n’est pas remboursable en cas d’arrêt de la formation en cours d’année
- Entretien(s) préalable(s) : 80 euros
- Des factures sont rédigées pour permettre d'entrer ces dépenses dans les frais professionels
CERTIFICATION
RENSEIGNEMENTS COMPLEMENTAIRES
RENSEIGNEMENTS COMPLEMENTAIRES
L’obtention du certificat implique une pratique ou un stage pendant tout le cursus, s’effectuant sous la responsabilité d’un maître de stage local.
Elle implique également, selon les critères de l’European Certificate of Psychotherapy, un travail personnel d’au moins 250 heures.
La certification est conditionnée par la participation acti
L’obtention du certificat implique une pratique ou un stage pendant tout le cursus, s’effectuant sous la responsabilité d’un maître de stage local.
Elle implique également, selon les critères de l’European Certificate of Psychotherapy, un travail personnel d’au moins 250 heures.
La certification est conditionnée par la participation active aux enseignements et par la réalisation d’un travail écrit débouchant sur la publication d’un article. Ce travail consiste en une recherche approfondie, accompagnée d’une revue de la littérature, portant sur une situation clinique. Le travail est évalué par le collège d’enseignement.
Pour les médecins belges, une accréditation dans le cadre de la formation continue sera introduite auprès de l’INAMI, valant pour des points de psychiatrie et d’éthique.
RENSEIGNEMENTS COMPLEMENTAIRES
RENSEIGNEMENTS COMPLEMENTAIRES
RENSEIGNEMENTS COMPLEMENTAIRES
via l'adresse suivante : info@daseinsanalyse.be
ou le formulaire de contact
TEMOIGNAGES (Testimonies))
après la première année..
"Ce cursus permet de penser ma pratique. Et de la penser à la lumière de la phénoménologie. Cela m'aide à préciser dans ma pratique ce qu'il s'agit d'observer. "
"Les lectures proposées et l'étude en profondeur de textes de Heidegger me poussent à contacter certaines questions et de me laisser toucher, me laisser être étonner par elles. "
"La rigueur académique est au rendez-vous "
"Je fais de très chouettes rencontres qui sont stimulantes au point de vue intellectuel et professionnel."
"Mes attentes étaient d'acquérir un bagage intellectuel en phénoménologie qui m'aiderait à penser ma pratique clinique. C'est exactement ce que j'y retrouve. Je souhaiterais disposer de plus de temps de mon côté, entre les sessions, pour pouvoir approfondir plus ce que nous voyons aux sessions."
"Il y a un échange permanent, on ouvre des questions ensemble, on réfléchit ensemble, on revient sur
certains points ensemble. C'est très vivifiant et concret car on vient avec des situations cliniques aussi. "
"J'ai eu moment fort dans les suites d'un exercice qu'on avait fait pour comprendre ce qu'était "thématiser". Là je me suis dit qu'il y avait quelque chose à explorer et qu'un levier avait été actionné et pour ma pratique clinique et pour ma compréhension de la phénoménologie. Avant ça, c'étaient des mots. Là ça devenait concret et il y avait des implications claires."
"CEBDA est le lieu où approfondir sa compréhension de la phénoménologie dans ses liens avec la pratique clinique. " ( Jean H. )